11月10日，重慶培訓(xùn)中心工會(huì)小組利用工作間隙，開展了一場(chǎng)由員工擔(dān)當(dāng)教員和學(xué)員團(tuán)建活動(dòng)。

　　團(tuán)建游戲在日常培訓(xùn)中司空見慣，而我們的教職員工卻鮮少直接參與。為增強(qiáng)教職工團(tuán)建游戲體驗(yàn)，從而靈活運(yùn)用到培訓(xùn)實(shí)踐工作中去，“教員”們先后解說(shuō)活動(dòng)規(guī)則，導(dǎo)引我們開啟了“溝通技巧”、“團(tuán)隊(duì)破冰”、“歌曲接力”等游戲活動(dòng)。“溝通技巧”通過(guò)手工折紙座牌，體驗(yàn)教員傳達(dá)要求等信息的準(zhǔn)確與否對(duì)活動(dòng)順利進(jìn)行的重要性?！皥F(tuán)隊(duì)破冰”環(huán)節(jié)，教員讓我們圍成一圈，跟左右方向的隊(duì)友PK同時(shí)抓放，比賽誰(shuí)抓得多，放得少。注意力更集中及反應(yīng)快的伙伴兒在這個(gè)游戲中優(yōu)勢(shì)明顯，成員間的互動(dòng)也讓大家都收獲了歡樂(lè)?！案枨恿Α辈槐日l(shuí)唱得好，而是比賽誰(shuí)的腦洞大，能記起更多的相關(guān)歌詞，時(shí)而爭(zhēng)先恐后，時(shí)而同時(shí)卡頓后相顧而笑，伙伴們?cè)谟螒虻穆蓜?dòng)中放空，得以滋養(yǎng)。

　　小游戲也可以蘊(yùn)含大智慧，此次團(tuán)建活動(dòng)增進(jìn)員工間溝通交流，提升團(tuán)隊(duì)活力。